徐严华

（武汉城市职业学院湖北武汉430064）

高职院校思政课教学改革的几点思考

徐严华

（武汉城市职业学院湖北武汉430064）

高职教育中的思想政治教学既有思想政治教育的共性，同时又具有职业教育的特点。本文论述了高职思政课教学的特点和高职思想政治课教学改革的几点想法。

高职；思想政治课教学；特点；改革

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。但是，很多高职院校学生认为政治课与他们的专业素质培养没有关系，对将来就业没有太大帮助，因而缺乏学习热情。部分教师认为，政治课的开设占用了学生过多的专业课学习时间。在部分师生中出现这种认识偏差的原因是多方面的，其中一个重要原因就是，在高职教学课程改革大潮中，思政课教改显得滞后，没有体现出高职思想政治课的特殊性，没有凸显出思政课在高职人才培养目标中的地位。为了更好地服务于高素质技能型专门人才的培养，高职院校进行思政课改革势在必行。

高职思政课的特点

高职教育既是高等教育的一个类型，又是职业教育的一个重要组成部分，高职思想政治课教学既有高等教育思想政治课教学的共性，又有职业院校的特殊性。其特殊性主要体现在以下方面。

（一）培养目标的差异

按国际教育标准分类，高职教育是以技术性为主的教育（高等教育第五层次的B类），其教学目的主要是让学生获得从事某职业或行业所需的实际技能和知识。……