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2012-01-29
职业教育研究 2012年12期
我国已建设93个职教师资培养基地
我国已建设93个职业教育师资培养培训基地、8个教师专业技能培训示范单位、10个教师企业实践单位,各省、区、市也已建立300多个省级基地,努力开创职业教师队伍建设新局面。
职业院校教师素质提高计划暨职教师资基地建设工作会议近日在京举行。教育部副部长刘利民在会上介绍了职业教育师资培养培训基地等相关情况。他指出,党的十八大提出了努力办好人民满意的教育的总体要求,当前和今后一个时期,职业教育教师队伍建设要按照充实数量、优化结构、提高素质、规范管理、加强保障的基本思路,完善师资培养和补充机制,提高师资专业化水平,完善教师培养培训体系,健全教师管理制度。
据介绍,“十一五”期间,我国开展了中等职业学校教师素质提高计划,实施了中等职业学校师资培训包开发项目。作为一项开创性、基础性工作,中等职业学校师资培训包开发项目所开发的80个专业300多种培训标准、方案和教材填补了职教师资培训工作的空白。
(新华网)
技能型人才助推经济高速增长
从党的十六大到现在,我国职业院校培养的7265万名技术技能型人才,成为实体经济产业大军的主体力量,为我国持续10年经济高速增长做出了突出贡献。
教育部职业技术教育中心研究所近日发布的 《中国职业教育发展报告(2002—2012年)》显示,我国中职和高职的就业率分别达到了95%和87%以上。中高职占据了高中阶段教育和普通高等教育的 “半壁江山”(中职占高中阶段教育招生数的48.89%,高职占普通高等教育的47.67%),初步实现了中央提出的普通教育和职业教育规模“大体相当”的目标。……
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