胡家秀、倪勇、丁明军在《高教探索》2012年第2期中撰文，通过对高职院校核心竞争力的基本属性分析，提出了优势特色专业是高职核心竞争力的观点，并阐述了高职院校核心竞争力的内涵、构成要素及其培育路径。

基于企业核心竞争力的概念，作者提出了高职院校核心竞争力应具备的六项基本属性：一是独特性，高职院校核心竞争力应是独有的，他人很难模仿、复制或简单替代，是高职院校保持竞争优势的首要特性；二是价值性，高职院校核心竞争力能够给学校带来实在的经济利益与社会效益；三是延展性，高职院校核心竞争力能满足教育消费者需求，并引导其增长；四是长期性，高职院校核心竞争力是在长期的办学实践中形成；五是可测性，高职院校核心竞争力应可以测量和评价；六是创新性，要使高职院校由平庸变为卓越，持续创新是必由之路。

根据核心竞争力的属性，借鉴大学核心竞争力的概念，作者提出了优势、特色专业是高职院校的核心竞争力的观点，理由如下：知识体系是高校区别于企业的竞争力核心；专业是高职院校知识体系的基本载体；优势、特色专业或专业群建设水平决定高职院校的品牌。基于对高职院校核心竞争力内涵的分析，作者提出了高职院校核心竞争力的构成要素：一是人才要素，包括高职院校领导班子组成的决策层、实施决策的管理队伍和专业教学团队；二是技术特色要素，该要素是形成专业核心竞争力的核心要素；……