基于工作过程的《铁路工程施工组织与概预算》教学改革
2012-01-29陈维英
职业教育研究 2012年10期
陈维英
(陕西铁路工程职业技术学院 陕西 渭南 714000)
《铁路工程施工组织与概预算》是三年制高职铁道工程技术专业的专业核心课程。该课程以提高“铁路施工组织与概预算、工程软件应用”等职业核心能力为培养目标,贯彻铁路工程行业标准,培养学生铁路施工组织管理能力,具有很强的实践性。高职院校传统教学模式下培养出的人才不能较好适应就业市场的弊端日益显现。针对当前就业市场的人才需求,能有效缩短毕业生的就业适应期、注重培养学生职业能力的教学模式以及基于工作过程的教学改革已势在必行。
高职学生基于工作过程教学的必要性
工作过程教学是由工作实际来确定典型的工作任务,并为实现任务目标按照完整的工作程序而进行的教学活动。基于工作过程的教学,主张把实际生产中的一些相应技术项目引入课堂教学中,通过对工作过程的讲解、分析及制作,完成相关理论知识的学习和技能的训练。
现代教育研究及实践表明,不同智能结构和智力类型的人对知识的掌握也具有不同的指向性,具有形象思维智能结构的高职学生,具有能较快地获取经验性和策略性知识的优势,只有采取适合形象思维智力类型的培养模式,才有利于培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能型人才。这就要求高职教学在课程开发上应以创建情境为主,教学过程应是经验的形成过程和策略的构建过程。……
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