周文玲

（广东轻工职业技术学院 广东 广州 510300）

对高职院校开设选修课的思考

（一）选修课设置的作用

高职院校在专业人才培养方案中，其课程设置一般都采用“必修课＋选修课”的模式，即在开设一定比例必修课的基础上，开设部分选修课供学生选择。选修课可以概括为公共选修课和专业选修课，能很好地为素质教育和发展学生个性服务，实现文理渗透、互补，已成为提高学生综合素质的有效途径。公共选修课作为体现学校综合素质教育的重要内容和环节，一般由学校部门组织力量开设，凭借其广泛性和灵活性，为学生提供所学专业之外其他专业的平台，对拓宽知识面、优化知识结构，培养创新能力、实践能力，提高人文素质和科学素质有着重要的意义。

专业选修课一般由学校教学单位（二级学院或系部）组织开设，也称之为系内选修课。开设目的是为了使学生更深入地认识和研究本专业的知识领域，更广泛地了解与本专业相关知识的进展，可以拓宽学生专业领域的知识视野，满足学生在相近专业领域内的兴趣爱好，丰富专业知识，为其个性发展创造广阔的天地，全面提升学生的专业素质。但目前选修课的开设还不能完全满足学生的要求，尤其是在工科专业。

（二）选修课开设存在的问题

选修课的主要特点在于“选”，学生应根据自己的现状与需求、兴趣与爱好以及对教师讲课风格的欣赏自主选课，包括选择课程、任课教师、上课时间等。……