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纪念弗莱克斯纳报告发表100周年

2012-01-29田明国

中国高等医学教育 2012年2期
关键词:医学院校报告改革

田明国

(宁夏自治区人民医院,宁夏 银川 750002)

纪念弗莱克斯纳报告发表100周年

田明国

(宁夏自治区人民医院,宁夏 银川 750002)

100年前,弗莱克斯纳(Abraham Flexner)在卡耐基教育促进基金会资助下对美国和加拿大155所医学院进行调查评估,并完成了调查报告。该报告迅速掀起北美地区医学教育改革的浪潮,促进了医学教育的标准化,从而成为北美现代医学教育的里程碑。该报告的成功在于其调查研究过程的严谨求实和美国公众对医学教育改革的热情支持。我国医学教育现状与当时北美医学教育有许多共同点,重温美国医学教育的发展历程将有助于加快我国医学教育改革的步伐。

弗莱克斯纳;医学教育改革;医学院校评估

10.3969/j.issn.100221701.2012.02.064

1910年,弗莱克斯纳在卡耐基教育促进基金会资助下完成了对美国和加拿大医学院的调查评估,并发表了调查报告。该报告成为北美地区医学教育改革的催化剂,是北美现代医学教育发展史上的里程碑。在该报告发表100周年之际,重温其诞生前后北美医学教育的变化将对我国医学教育的改革有所启发。

一、弗莱克斯纳报告发表前的北美医学教育

在19世纪末,美国的医学教育远远落后于西欧国家,其医学院采取以下三种教学模式:(1)师徒制:学生接受从业医生手把手的指导教学;(2)私营训练学校:医师自己开办医学院并为学生上课;(3)大学体制:学生在大学演讲厅听课,在医院接受临床训练。大多数院校属私营性质,由一名或几名医生开办并以营利为目的,这些学校不附属于任何学院或大学,他们各自传授着五花八门的医学内容。……

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