张卫国

迁安市第二中学 河北唐山 064400

多媒体技术在跨栏训练中的应用

张卫国

迁安市第二中学 河北唐山 064400

跨栏技术比较复杂，难度较大，体育生掌握的速度比较慢，动作容易变形。合理利用多媒体能激发体育特长生的动机和兴趣，加深体育特长生对概念和理论知识的理解，对提高跨栏训练有十分重要的意义和积极的促进作用。

多媒体；体育特长生；跨栏训练

跨栏跑是田径运动跑类项目中技术难度较大的项目之一，对短跑技术、过栏技术和跨跑结合的技术都要较好掌握，而且身体素质要求全面，特别是对速度、弹跳、柔韧、协调性要求较高。因此，为了在较少的课时数和较短的时间内更好地完成跨栏教学任务，提高教学质量，通过多媒体教学手段来直观地展示动作技术的细节，使学生能清楚、详细、多角度地看清动作的每一个技术环节，学生还能够在形象、生动、直观的环境下掌握动作要领，促进运动技能的形成，增强教学效果。

1 运用视频、图片等素材演示

利用多媒体技术，体育教师可以很方便地根据跨栏跑训练教学需要把零散分布在不同影视、录像、VCD以及网上有关的视频、音频、图片等素材采集起来，再把它们合理加入到课件中去应用于体育训练教学中。体育教师在跨栏训练教学或体育特长生在自学中可暂停、慢放或多次播放所需视频材料，或加以文字说明，同视频画面同步运行，形成动静结合的多位一体的多容量的训练教学内容，达到视听结合、生动有趣、直观形象、便于观察和模仿的目的。……