小学英语课堂教学中如何合理有效使用多媒体
2012-01-29路月
中国教育技术装备 2012年22期
路月
秦皇岛市山海关区古城小学 河北秦皇岛066200
小学英语课堂教学中如何合理有效使用多媒体
路月
秦皇岛市山海关区古城小学 河北秦皇岛066200
多媒体技术已非常广泛地应用于小学英语课堂教学之中,为课堂提供生动活泼、丰富多彩的教学环境的同时也带来一些新的问题。重点阐述多媒体技术在小学英语课堂中的合理运用,分析有效使用多媒体辅助小学英语教学的策略。
多媒体;小学英语;现代教育技术
在21世纪的今天,随着多媒体技术的高速发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来。多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。一进入小学英语课堂,多媒体技术便以其集成性、富含信息量、直观性、多样化、动态化,为课堂提供了生动活泼、丰富多彩的教学环境。它具有突破时空、扩大容量的特点,并借助声、光、电、画、动的奇妙配合,强化了教学内容的直观性,且能将教学中某些抽象、静态的元素以形象、动画的方式予以呈现,从而有助于使学生直接受到视觉刺激,教学效果的提升也就自然明显了。
现代教育技术必须有与之相适应的教育、教学思想。同时,教师在使用多媒体进行教学时应该把握学科、课时内容、学情等特点,合理而恰当地用好先进技术,方可使之更好地为教学服务。……
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