柴方东

胶南市宝山镇中心小学 山东胶南266400

试论小学信息技术教学模式的创新

柴方东

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随着新课标的开始实施，小学教学体制改革不断进入一个更高的层次，小学课堂教学现存的一个最大难题便是创新，小学信息技术教学也逃不过创新这一环节。基于此，主要结合教学实践经验，对小学信息技术教学模式的创新方法进行探究。

小学信息技术；教学模式；创新

当今，教育工作者面临的重要工作便是培养具有创新能力和探索能力的综合性人才。小学信息技术是一门实践性及操作性比较强的学科，教学包含内容更新过快，所以要想使得课堂教学具有创新性要求挺高。因此，使小学信息技术教学模式趋于创新性是非常有必要的。

1 设计引人入胜的课堂教学，使学生学习兴趣高涨

俗话说，一件事要想成功，必须要有一个良好的开始。所以对于每节课的开始，教师的引导是关键因素。一名合格的教师都会注重导语的设计，一个具有创新的导语设计会激起学生的学习兴趣，引导学生参与进课堂教学。小学生对任何事物都有好奇心，这样的心理特点决定了他们对任何事物都会追根究底的心态。经过调查发现，现在小学生喜欢学计算机的根本原因是由于他们对计算机产生好奇心理，所以计算机师教师要抓住学生这一特点，设计出新颖的导语激发学生的学习兴趣，使学生不再排斥课堂教学，拉近学生同教材的距离。……