宋先宁

郧县青曲中学 湖北十堰 442531

让现代教育技术润泽数学课堂

宋先宁

郧县青曲中学 湖北十堰 442531

运用现代教育技术优化教育结构、提高教学效率、增强教学效果是当前教学改革的一个方向。它把静态效果通过计算机的动态演示、平移变换，使几何图形的动与静、函数中的数与形潜在的关系形象具体地表现出来，激发学生学习兴趣，从而使数学课堂更加精彩，让学生的学习也变得轻松自如。初中阶段是学生由形象思维向抽象思维过渡的重要时期，恰如其分地反映知识，利用多种媒体揭示知识的内在属性是每位教师义不容辞的责任。在教学手段日益更新的今天，许多教师在利用常规传统媒体于教学的同时，已把眼光转向计算机多媒体辅助教学。因为它不仅能刺激学生各方面的感官、集中学生的注意力，更重要的是能生动地揭示事物的变化过程，实现人与知识的“对话”。

1 利用现代教育技术创设情境，激发兴趣

数学本身比较抽象、枯燥，学生对本学科兴趣淡薄，单一传统的数学教学方式造成学生数学创新能力难以提高。而多媒体教学技术走进课堂，它以鲜艳的色彩、优美的图案，直观形象地再现了客观事物，充分地刺激学生的感官，以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。教师充分挖掘教材中的有趣因素，运用现代教育技术，为教学创设一个生动有趣的教学情境，引起学生的学习兴趣，用生动有趣的数学去感染学生，做到深入浅出，引人入胜。……