丁春明

基于交互式电子白板环境下中职计算机专业项目化教学模式的实践与思考

丁春明

交互式电子白板是一种新型教学媒体，其具有强大的交互功能特点。通过分析在交互式电子白板环境下如何利用系统资源实施计算机专业项目化教学，构建项目化教学模式，提出利用白板的功能以及动态生成性的特点，增强项目化教学的实效性，提高学生解决问题和合作学习的能力，从而生成精彩的原生态计算机专业课堂。

交互式电子白板；中职计算机专业；项目化教学；教学模式

交互式电子白板（以下简称白板）在教学中的应用越来越广泛，尤其在计算机专业技能课教学过程中更是效果显著。它是一个集传统黑板、联网计算机与多媒体、电子感应屏板三位一体的数字化教育教学设备。[1]项目化教学模式是针对项目实施过程中具有实践性环节多、学生参与度高的特点，将电子白板技术巧妙地运用到中职计算机专业技能课的项目化教学实践中，从而实现教学效益最大化。项目化教学是指教师在课堂教学过程中将来自于行业（企业）的典型工作任务精选后稍加处理呈现给学生，师生对工作任务场景中所包含的任务需求与问题进行分析探讨、反应决策、设计工艺，共同寻求解决问题策略的一种方法。白板环境下的项目化教学需要教师的有效组织以及学生的积极参与，促进学生对项目有效地展开讨论，制定项目实施方案，从而提高学生分析决策、自主创新的能力；……