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开放带来活力,超越促进突破
——建设中学生校园文学社的有效途径

2012-01-29陈家武

中学语文 2012年1期
关键词:中学生校园作文

陈家武

中学语文教学大纲要求开展好语文活动,办好中学生文学社团,把办好文学社团作为语文课堂教学的延伸。根据新课程理念,开展校园文学活动有课内和课外两种形式,而课外形式是文学活动最主要和最有效的一种。因此,我们始终把文学社作为开展课外校园文学活动的主阵地。那么,建设中学生校园文学社的有效途径有哪些呢?

一、“请进来”,播下文学的火种

“请进来”,即请省市县的作家给学生举办文学讲座,让学生感受文学的魅力。文学社先后邀请了四川作协的作家邱易东、上海巨人杂志主编、少年文艺主编、县作家协会主席、副主席到校给学生做文学知识专题讲座。请有关专家来学校讲学,让文学社社员聆听作家们的写作感悟,领略文学的魅力。邀请兄弟学校的文学社团来我校交流,积极接受上级有关部门,尤其是本地教研部门的领导,使文学社的发展得到正确的导航。

二、“走出去”,开拓学生的视野

(一)“走出去”,利用节假日,带领文学社干部、优秀社员到走出去,向办文学社比较好的学校学习,他山之石可以攻玉。

(二)“走出去”,让文学社社员走出去,组织采风活动,引导文学社社员观察生活,养成读书的好习惯。组织学生去兄弟学校参观,去校外采风,在社会实践中提高学生的观察、交往、采访等方面的能力。带领文学社社员走近柠檬园,观察工人的劳作,写作时就有了无尽的题材。带领文学社社员走近圆觉洞等地,走近安岳的石刻文化,在千年石刻文化里浸润。……

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