语文知识：语文教师的“称职”参数

2012-01-29郭家海

中学语文 2012年1期

关键词：语文教师教学

郭家海

王荣生先生在《“语文学科知识”概论》（《语文学习》2011年第11期）中提出一个“称职的语文教师”的标准：

（1）能正确理解语文课程标准；

（2）能妥善把握所使用的语文教科书、教学参考书；

（3）知道有过哪些语文教学专家，能从语文教学专家的成功课例中获取行事的准则；

（4）知道语文教学研究的主要杂志，能利用正规的信息化语文课程资源。

这个“标准”看似简单，其实不简单，严格地说，其实当前没有多少语文教师能完全达到。如“妥善把握所使用的语文教科书、教学参考书”，如何算是“妥善”？当然是有自己的主见，不盲从；能根据教学实际需要裁取，不机械，这就是很有高度的要求；再如，“能从语文教学专家的成功课例中获取行事的准则”，如何 “获取”？语文教学专家的成功课例都有一定的背景，甚至有着很大的特殊性，不是说“获取”就能“获取”的，除此之外，要“获取”还得认真研读，反复揣摩，决不是随便翻翻一目十行就能“获取”的。当然，这个“标准”也有一定的弹性，或者说是模糊性，如对课程标准怎样算是“正确理解”？课程标准里也有不少很是模糊的甚至是似是而非的东西。再如 “知道语文教学研究的主要杂志”，怎样叫“知道”？知道有这几个杂志又怎么样？主要要利用其作为语文课程的资源，可是这“资源”不等于“资料”，怎么用是门学问。

我们组里的教师就这份“标准”进行了如下的讨论。