□陈 章 杜绍奎

三峡库区中高职衔接职业技能鉴定改革与实践

□陈 章 杜绍奎

通过对三峡库区中高职院校职业技能鉴定工作现状的梳理分析认为，应加大中高职院校在专业课程设置、考评队伍、实训鉴定设备等方面的改革力度。做到将职业标准全面融入到专业课程教学中去，加强职业技能鉴定考评队伍建设，充分利用各种实训资源，积极参与各类职业技能大赛等工作，以不断提高职业院校的职业技能鉴定水平，从而达到职业院校人才培养的目标。

职业技能鉴定；中高职衔接；思路；实践探索

根据教职成[2011]9号文件《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》精神，在2011年9月，经重庆三峡职业学院组织和倡议，来自重庆三峡医药高等专科学校、重庆信息技术职业学院、重庆三峡水利电力学校、云阳县职教中心等库区的15所中高职院校共同签署了 《三峡库区职教集团战略合作协议》，构建“校企合作、工学结合、优势互补、资源共享、多赢共进”的三峡库区职业教育的新格局，在专业建设、师资交流、学生培养等方面开展深入合作，积极开展三峡库区中高职衔接“三方联动”模式的教学改革与实践探索。在三峡库区实现中高职衔接，能有效打通技能人才成长的通道，能为社会培养更多高技能型人才。中高职院校在人才培养方面有许多共性，如都具有职业性、技能性和实用性等特点，但培养的层次和深度不一样，他们是分阶段来完成职业技能培训，中职学校重点培养技能型人才，高职学院重点培养高端技能型人才。……