□赖 斌 贺继明

加拿大社区学院以学生为中心建设领导力的研究与借鉴
——以VCC酒店管理专业为例

□赖 斌 贺继明

将领导力建设贯穿到人才培养的各个层面是加拿大高职院校的一大特色。此文以温哥华社区学院酒店管理专业为例，分别从体制机制、专业建设两个层面，立足于课程开发、师资队伍建设及学生素质养成三大环节，阐述了以学生为中心建设领导力的途径和主要经验。并从国家体制、社会价值观和温哥华区域产业需求的背景出发，分析其实施领导力建设背后的原因。最后结合我国实际，就实施领导力建设提出了改革的思路和措施。

加拿大社区学院；学生为中心；领导力；酒店管理专业人才；VCC模式

引言

国家赋予高职院校的历史使命是服务区域地方经济培养高端技能型人才。杨玉刚（2011）认为领导就是一种影响力，领导力的主体不仅仅是领导者，还包括每一位参与者[1]。对于高职院校而言，高职院校领导力就是领导团队领导力、教师教学领导力和培养学生领导力三个部分的有机组成。因此，加强领导力体系的建设是履行历史使命的根本保障和主要内容。针对领导力建设的重要性，陈华胜（2010）进一步指出示范性高职院校“后示范性”领导力的打造是高职教育发展的必然要求[2]。

从国际比较的视角分析，国外院校对于领导力的建设起步早，重视高，效果好。邹学忠（2010）以加拿大温哥华华岛大学为例，认为双主体的大学治理结构、校长的卓越领导力、团队合作及共同价值观是领导力强的核心要素[3]。……