何文华 孟 彩

一、引言

因特网的发展对当代大学生的影响日益突显，网络的便捷、开放、隐匿和多元等特点既为大学生的专业学习、文化生活、人际交往等提供了全新的方式，同时也可能导致一系列问题，甚至直接影响大学生的成长。[1]

女子院校的大学生身处特殊的校园环境和教育模式下，面对网络虚拟环境中价值观念、道德规范、人际交往的冲击，可能出现行为失范现象，甚至影响其人格特征。[2]针对此问题，我们对广东女子职业技术学院在校女大学生的网络使用偏好、人际交往、价值观念等内容进行了调查。调查以随机抽样的方式进行，共发出问卷1200份，回收1157份。调查对象涉及外语、管理、艺术、经贸、教育等专业类别的学生，其中一年级学生662人，二年级学生460人，三年级学生15人。由于三年级学生参加调查的人数少，代表性不够，所以针对三年级学生的调查结论可信度存疑。

二、调查数据

1.网络使用偏好

对于上网经常做的事情，受调查的女大学生选择“聊天”的比例最高（83.7%，频数 967），其次是“学习、查阅资料”（76.2%，频数 880）和“休闲”（63.1%，频数729），也有不少学生选择“玩各种游戏”（32.2%，频数372）。来自城市、城镇的大学生上网玩游戏的比例高于来自农村的大学生，二年级的大学生在上网时学习、查资料和聊天的比例高于一、三年级学生。

关于吸引学生在网上花时间的原因，大多数受调查的学生认为，主要是“无聊而打发时间”（61.8%，频数701），也有很大部分是“为了释放压力”（52.8%，频数599）。其中，有更多的一年级学生是由于无聊。……