王瑶

日本女子大学的发展对我国女子高等教育的启示

王瑶

日本从明治政府时代开始提倡女子教育。日本的女子大学在创立之初，虽然受到国际人权及女权思想的影响，但以本国固有而深远的文化因素作先导，坚持“贤妻良母”的女子教育宗旨。20世纪80年代以来，日本高等教育向纠正性别偏差的方向转变，2000年以后，日本女子大学数量明显呈现减少趋势。日本女子大学的发展对我国女子高等教育的启示是：不仅要培养女性领导力，提高女性的权力指数，而且要重视女性家庭本位对社会的深远意义。

日本；女子大学；贤妻良母；存在意义；启示

日本由于受中国儒教思想的影响，具有“男尊女卑”的观念，但在女子教育方面却有着100多年先进的历史经验。日本明治政府提倡科教兴国，使日本较早地实现了义务教育的普及，1900年已基本完成四年制义务教育，1908年开始实施六年制义务教育。到1893年，日本女童入学率为40.159%，1903年增至89.16%，1912年上升为97.16%；1882年日本有女子高中学校5所，学生286人，到1900年时已增至52所，学生11984人。[1]除明治政府大力兴办基础教育外，随着普通高级中学女生数的增多，为满足日本女子更高的求知欲，一些日本开明人士积极模仿欧美兴办私学，私立女子高等教育机构便应运而生。一些思想进步的日本妇女也积极参与了日本女子高等学校的建设。从20世纪初至20世纪70年代，日本女子高等教育机构一直保持培养“贤妻良母”的教育宗旨，在日本国力增强的发展道路上作出了不可磨灭的贡献。……