史明洁

中华女子学院（以下简称女院）在“十二五”规划中提出建设一流女子大学的目标，借鉴国内一流乃至世界一流大学的经验，实现师资队伍的国际化是实现这一目标的重要保障。正如前清华大学校长梅贻琦曾说:“大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，足见教师在大学教育中起着至关重要的作用。[1]40

师资队伍国际化主要包括“人才引进”和“人才培养”两个主要途径，同时要在学校规划、组织机构、人员配置、政策制定、制度建设、资源开发等方面全面策划和实施，才能实现师资队伍国际化。

一、人才引进

人才引进是实现师资队伍国际化的首要途径，包括聘请外教和引进留学归国人才。

1.聘请外籍教师

拥有世界一流大学的美国、日本以及我国香港地区都十分重视外籍教师的重要作用。重视聘请外籍教师，特别是世界一流学者，使这些大学和国家受益良多。据统计，从1946—1996年间，美国获得153项诺贝尔奖，共157人获奖，其中大约1/3的获奖者出生在海外，大大超过同一时期英、德、法三国获奖者人数的总和，获奖者绝大多数是名牌大学教授。目前，国内一流大学也越来越重视引进外国专家。例如，复旦大学、上海交通大学、西安交通大学都在聘请长期外国专家、短期专家、海外名誉教授、荣誉教授、客座教授及客座研究员、诺贝尔获奖者讲学等活动中作出了不懈努力。[2]

女院应该借鉴国内外一流大学的措施，在条件允许的情况下尽量多聘请优秀外籍教师，把世界先进的科学技术以及教学理念引进来，经过“十二五”及之后若干年的努力，把女院尽早建设成为国内一流的女子大学。……