廖旗平

高职金融专业复利型人才培养模式的构建

廖旗平

人力资本理论为高职金融人才培养提供了理论依据。根据金融人才的特点和形成过程以及金融人才职业成长路径，结合高职金融专业人才培养的定位，分析复利模型与金融人才培养模式共同特征，提出高职金融专业复利型人才培养模式。

高等职业教育；金融；复利；人才；模式

“十二五”时期，金融业要完善金融机构体系，提高金融资产质量、盈利能力和服务水平，助推我国产业升级和转变经济增长方式，而金融业人力资本的约束将是我国金融业升级和发展方式转变的关键因素。作为培养高端金融技能人才的高职院校，当以此为契机，转变人才培养观念，构建新式高职金融专业人才培养模式，服务于金融产业升级和国家人才发展战略。本文以人力资本理论为依据，借鉴资本复利原理，探讨建立新式高职金融专业人才培养模式。

上世纪50年代末60年代初，美国农业经济学家舒尔茨在研究美国农业的生产力及发展中国家农业生产力的发展问题时，提出了“人力资本”理论。他明确指出，过去将经济增长主要归因于物质资本的形成和劳动力的增加，殊不知人的知识、能力、健康等人力资本的提高，即人力资本形成，对经济增长的贡献要大得多。[1]对于教育，他认为，有四个国家的资料说明，本科教育收益率在大学头两年很低，在第三年有所提高，第四年有重要的收益。而且不同学科的收益率因专业不同而不同。……