刘猛

高职院校文化建设对于学生培养的意义及其他

刘猛

高职院校要培育自己的品牌或特色，必须高度重视文化建设。加强高职院校文化建设，有利于确立培养和谐之人的总目标，有利于保障学生个体持续的创新力，还有利于拓展人类文化传播的深广度。

高职院校；文化建设；创新能力

高职院校作为一种类型的育人机构，要培育自己的品牌或特色，必须高度重视文化建设。近些年来，尤其是2006年国家启动示范性高职院校建设计划实施之后，文化建设与质量提高、制度创新一道已经成为我国高职教育发展的三大主旋律。文化建设所产生的“文化软实力”，可以为高职院校办学提供持久而强劲的深层动力。那么，对高职院校来说，文化建设存在的具体价值或意义何在？本文借鉴前人的一些相关研究成果，试图从院校的培养目标、学生的个性发展、人类的文化传播三个层面进行一些探索与思考。

一、加强高职院校文化建设有利于确立培养和谐之人的总目标

高职院校文化是在长期的办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成的独特的东西，它主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中，具有前瞻性和先进性，能够形成一种良好的教育氛围和综合力量。我国教育学者袁贵仁曾说过：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。”[1]文化育人的关键是学校自身的文化建设和文化力的形成。……