干部教育培训领域网络课程发展研究*

2012-01-27何青青

中共南京市委党校学报 2012年6期

何青青

（中共南京市委党校图书馆江苏南京 210001）

信息技术的飞速发展和广泛应用，使得现代教育技术迅猛发展，在远程教育领域也引发了变革，对其教育思想、教学理论、教学设计以及教学组织等多方面都产生了深远的影响。网络课程作为一种重要的数字化学习资源，近年来在各级党校、行政学院等干部教育培训领域呈现出蓬勃发展的趋势，对教学改革起到了很好的促进作用。但在不断的教学实践中有些人对网络课程本质的认识比较模糊，思想上将网络课程等同于传统课堂教学的数字化网络延伸，教学设计的出发点偏重于传统的以教师为中心的教学模式，注重授课人的声望、关注网络课程的页面效果、技术实现等因素，并以此来衡量网络课程的开展水平。这种将网络课程简单理解为“网络”和“课程”的组合，忽视网络课程本质特征的行为，是理论研究滞后于实践应用的表现。因此有必要对网络课程的各方面因素开展研究，提升党校、行政学院教师以及相关专业技术人员的网络课程理论素养，以推动网络课程的实践活动不断向更深更广的层次发展，提高网络课程教学质量。