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当代大学生生命伦理认知现状的调查与分析——对辽宁省高校1880名大学生的问卷调查*

2012-01-26景亚蕊张洪江

中国医学伦理学 2012年1期
关键词:大学生教育

景亚蕊,张洪江

(辽宁医学院思想政治理论教学科研部,辽宁 锦州 121000)

近年来,大学生自杀、伤害他人、虐待动物的事件屡见报端,引起了社会各界的关注。为此,笔者以“生命伦理认知和生命伦理教育现状”为主题,对辽宁省部分大学生进行大规模的问卷调查,以期深入了解大学生内心的生命态度及生命意识淡薄的诱因,从而为开展生命伦理教育、提高大学生生命质量提供现实依据。

1 问卷简介与结果

1.1 调查问卷简介

《当代大学生生命伦理认知现状调查问卷》围绕生命伦理认知的正面陈述和现实假设,从“生活质量、生死态度、对动植物生命的态度、生命伦理教育的现状”四个维度探讨当代大学生的生命状态、对生命的认识、对死亡和自杀的态度等,以期全面把握大学生生命意识状态及生命情感等方面的生命伦理观念。

2011年4月~5月,笔者对辽宁省16所高校部分大学生进行抽样调查,采用封闭式问卷实行匿名调查。共发放问卷2000份,回收1940份,有效问卷1880份,有效回收率为94%。本次调查涉及文、理、工科类等不同类型高校,涵盖不同年级和不同专业的在校大学生,平均年龄22岁,男女比例基本对等,因此具有一定的代表性和可比性。运用spss17.0软件对收集到的有效数据进行统计分析。

1.2 调查结果

从整体上看,绝大多数大学生生命伦理观念基本正确,但也确实存在部分大学生对生命伦理认知态度消极的问题。如关于生命质量的调查,数据能够反映出当代大学生……

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