宣 宾 袁学松 (安徽师范大学教育科学学院，安徽 芜湖 24000)

认知老化是认知发展研究中的热点和难点问题之一。老年人认知功能的改变几乎涉及认知加工操作的各个方面，直接影响着老年人及其家人的生活质量。先前的研究中，学者们关注的焦点主要集中于对认知老化的主要原因和早期表现的分析，并提出了相关的理论解释认知老化效应，如加工速度理论、抑制衰退理论、工作记忆理论以及融合了相关理论后提出的执行衰退假说〔1，2〕。事实上成功的认知加工不仅需要激活任务相关的信息，对之进行有效地操作，更需要对任务无关或干扰的信息进行抑制，因此对抑制控制能力的争论在认知老化的研究中一直占有重要的一席之地。从抑制控制角度分析认知老化的行为学效应，探索伴随老化出现的神经活动模式改变，有助于理解认知老化的深层机制，为早期检测、延缓和控制认知老化提供理论基础和实践干预的思路。

1 抑制控制及抑制衰退理论

简而言之，抑制控制是一种个体为实现特定目标对干扰性优势反应进行抑制的能力〔3〕。研究者发现这是一种为人类和非人灵长类动物所共享的基本认知能力，同时也是个体认知发展的重要指标之一。从种系的比较研究来看，抑制控制能力表现出伴随物种进化而发展的趋势;而在同一种系之内，特别是对人类个体的发展研究表明，抑制控制能力表现出与年龄相关的、从逐渐成熟到逐步衰退的总体趋势。……