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有趣的力学“孪生”题

2012-01-23顾忠伟

物理通报 2012年3期
关键词:分析学生

顾忠伟

(江阴市第一中学 江苏 无锡 214400)

生活中,因为双胞胎、甚至于三胞胎而常闹一些笑话;但相处时间久了,从形、神两方面入手注意细节上的区别,辨识就不再成为问题.物理中也有这样类似的现象,笔者把这类题目称之为“孪生”题.下面笔者选取几例力学“孪生”题进行分析.

1 形似神似

这类“孪生”题不仅类型相同,表面初看起来,连其“一枝一叶”都极其相似.

【例1】如图1所示有三种类型的装置,每种装置中都分别有ad,bd,cd三根固定在竖直面内的光滑细杆,每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出).每个装置中的三个滑环分别从顶端释放(初速为零),试分别比较三种装置中滑环沿不同细杆到达底端所用的时间长短.

图 1

图 2

每个装置中方程联立分别得如下结论:

图2(b)装置中

可见,d一定,α=45°时,下滑时间最短;

图2(c)装置中

可见,d一定时,α角越大,下滑时间越短.

2 形似神异

这类“孪生”题表面看非常相似,但问题的实质却大相径庭,如能抓住他们之间本质不同的地方,就能使学生的分析综合能力得到很大提升.

【例2】如图3(a)所示,质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的C点,轻杆BC可绕B点转动,∠ACB=30°,求轻杆BC受力N大小.若装置变化如图3(b)所示,水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,∠CBA=30°,则滑轮受到绳子作用力为多大.

图 3

解析:乍一看上述二图,活脱脱就是一对“双胞胎”,但在分析时却发现有本质的区别:图3(a)中是活杆,可绕B点转动(力必沿杆方向),C点固定两段绳子AC和OC(二绳张力大小未必相等);……

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