彭碧霞 陈建武

（武汉软件工程职业学院 湖北 武汉：430205）

目前，高职院校AutoCAD课程是多以集中实训的形式进行。如何更好的利用有限的时间，将绘图软件的学习和应用与前期课程机械制图有效的融合，寻找一种既符合学生认知规律又能切实提高学生的学习和应用能力的教学方法，一直是每个教师面临的研究课题。

1 项目教学法

我国的项目化教学是伴随着职业教育的发展而兴起的，而以行动为导向的项目教学法是德国联邦职教所在2003年7月制定的，该教学法主要是把整个学习过程分解为一个个具体的项目，进而理清各项目的教学思路，设计各项目的教学方案，在实施项目的过程中，不仅传授给学生理论知识和操作技能，更重要的是培养他们的职业能力。而学生在教师的指导下自主处理一个项目的整个过程，自行组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，这样会大大提高学生的兴趣，同时调动学习的积极性。

2 《AutoCAD工程绘图》课程的特点和设计思路

2.1 课程特点

本课程是机械类专业的一门实践性较强的技术基础课。由于该课程的应用范围比较广泛，从机械的设计到机械加工的各个岗位都有所涉及，课程以机械制图为载体，又与机械设计基础、机械制造工艺、公差与技术测量等课程的实践教学都有密切关系，这些特点便于按照工作过程组织教学、也便于组织小小实训项目和综合实训项目。如果在教学中采用项目教学法，将这些知识有机地结合在一起，一定能提高学生的知识融汇能力及分析和解决实际问题的能力。……