汤守平 谢玉荣

(江苏省天一中学 江苏 无锡 214101)

根据上一节的学习，我们知道：平抛运动可分解为水平方向匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．它们真的按照这样的规律运动吗？你能否通过实验证实呢？

1 探究平抛运动在竖直方向的运动规律

研究问题：平抛运动在竖直方向是什么运动？

设计验证：引导性提问“你能否设计实验来验证？”

实验设计：学生提出、交流方案；集体讨论、修改完善，确定最佳设计；与现成仪器对比，借鉴优良设计．

分析结论：让两个物体同时开始运动，一个做自由落体运动，一个做平抛运动，看它们是否同时着地；同时落地则证实猜想．

生成性问题：如何判断两个小球是否同时落地？

分析讨论：学生有可能提出的方法(直接看；耳朵听；利用数码相机拍频闪照片.讨论采用哪种方法？课堂上听的方式最简单易行，所以用听的方式)

实验操作：学生代表利用平抛运动和自由落体运动对比演示仪验证猜想，如图1所示．

图1 平抛和自由落体运动演示仪

说明：验证平抛运动在竖直方向是自由落体运动的教学过程中，让学生参与实验设计、仪器选择的探究过程，激发了学生实验探究的动机和创造性思维的火花，培养了学生的设计探究能力和创新能力．

探究结论：平抛运动在竖直方向应是自由落体运动；采用方法为对比法．

2 探究平抛运动在水平方向的运动规律

研究问题：平抛运动在水平方向是匀速直线运动吗？如何研究证实？……