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高职人物形象设计专业工学结合教材建设研究

2011-12-08朱琴方四文

职教通讯 2011年20期
关键词:教材高职能力

朱琴,方四文

(常州轻工职业技术学院,江苏常州213164)

高职人物形象设计专业工学结合教材建设研究

朱琴,方四文

(常州轻工职业技术学院,江苏常州213164)

工学结合模式已经成为高职人物形象设计专业建设改革的重要切入点,相关的工学结合教材的编写已经势在必行。主要从高职人物形象设计专业工学结合教材编写的必要性、思路、方法与步骤等几个方面进行阐释论述,对高职人物形象设计专业的工学结合教材开发研究具有一定的参考意义。

高职;人物形象设计;工学结合;教材建设

一、高职人物形象设计专业工学结合教材编写的必要性

近年来,为了全面提高高职人物形象设计专业教学质量,开设该专业的相关院校正积极把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,引导课程体系构建、教学内容设置及教学方法改革。随着改革的逐步推进,有关教材建设与使用的问题不断凸显出来,导致学生学习的内容与将要工作的内容不一致,从而使得学校的专业人才培养与企业需求产生脱节现象。因此,亟需对高职人物形象设计专业的工学结合教材进行开发研究与探索,进而从根本上实现人才培养与企业需求的无缝对接。

教材是体现教学内容和教学方式的载体,是深化教学改革、提高教学质量的保证,而现有教材不能满足教学改革实践的需要,而工学结合教材的编写是实现高职人才培养目标的重要一环。目前,在我们常见的高职人物形象设计类专业教材中,存在如下几个方面的不足:一是学科痕迹明显。……

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