高职高专“免疫学与病原生物学”实验课教学探索与实践

2011-12-08张业霞王宗军李泽武菏泽医学专科学校病原学教研室山东省菏泽市274030

医学理论与实践 2011年12期

李莉李睿张业霞王宗军李泽武菏泽医学专科学校病原学教研室,山东省菏泽市 274030

本校医卫类各专业实行的是“2+1”或称“三段式”人才培养模式,即“1年学基础,1年学专业知识和技能,1年顶岗实习”。这种培养模式要求以就业为导向,以职业岗位能力为本位,目标定位于培养实用型人才,突出对学生实践能力和岗位职业技能的培养。随着社会对医疗服务质量和要求的提高,培养具有较强医学实践能力和创新素质的高等医学人才已成为国内外医学院校教育教学的共同目标[1]。《免疫学和病原生物学》是现代医学课程中实践性极强的学科之一,在生命科学领域发挥着日益重要的作用。由于本课程具有较强的实践性和实用性,因此,实践课教学就成为本门课程的重要组成部分。如何使学生尽快掌握基本理论,并学以致用,联系于临床、应用于实践,提高操作技能、技巧?为此,笔者在医学实验教学改革实践中,根据学科的发展趋势和人才培养的需要,结合我校的实际情况,对《免疫学和病原生物学》实验教学进行了大胆的改革和探索,收到了较好的效果,达到了实验教学的目的。