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老年人健康教育现状及促进策略

2011-12-08张美华山东省青州荣军医院262500

医学理论与实践 2011年12期
关键词:老年人医院护理

张美华 山东省青州荣军医院 262500

我国是世界上老年人绝对数最多的国家,也是世界上人口老化速度最快的国家之一。2006年2月3日全国老龄工作委员会在《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》中指出,我国已于1999年进入老龄化社会[1]。随着老龄人口的增加,老年人的健康状况备受关注。对老年人进行健康教育,提高健康意识和自我保健能力、改变不良的行为习惯,是防治疾病、预防并发症的有效措施。但目前老年人健康教育中仍然存在着许多因素,影响着健康教育的发展。现就近些年老年人健康教育情况归纳如下。

1 老年健康教育的含义

老年健康教育是运用教育学、社会学和健康教育学的观点,对老年健康问题开展有目的、有计划、有组织的教育活动,促进老年人的健康行为,改变不健康行为[2]。消除或减轻危险因素、预防疾病、促进疾病康复、提高老年人的生活质量。

2 老年人健康教育现状

2.1 医院老年人健康教育情况 我国自90年代中期开展整体护理以来,健康教育被纳入整体护理的重要内容,并在全国各级医院普遍开展。各医院也根据自身情况,制定出相应疾病的标准健康教育计划,这对健康教育的普及和推广起到了促进作用[3]。虽然各大医院整体护理病区都有健康教育的形式,但绝大多数护理人员没有经过老年护理的正规培训,对老年人的生理、心理等特点和健康需求缺乏足够的认识,了解甚少,教育内容程式化,缺少个性特点,难以满足老年人的需求。……

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