张秀君

（浙江经济职业技术学院，浙江 杭州 310018）

高职会计专业职业素养与技能教学的探索与实践

张秀君

（浙江经济职业技术学院，浙江 杭州 310018）

近十年来我国高职教育快速发展，培养了大量高端技能型专门人才。在分析高职会计专业人才应该具备什么样的职业素养与技能的人才规格的基础上，指出了现行教学中的不足，并就应实施什么样的教学课程体系、什么样的实践教学环节与能力训练体系，采取什么样的教学手段、什么样的师资保障等进行了有益的探索与实践。

高职；会计专业；人才规格；教学问题；探索实践

一、高职会计专业职业素养与技能分析

高职教育培养人才规格集中体现在职业素养与技能的具体化上。不同的专业需要不同的职业素养与技能，它是是胜任各种岗位工作的基本保证，是职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。当前，一般认为，高职会计职业岗位群的职业素养与技能，主要体现在胜任会计工作的职业道德、职业技能和综合能力三个方面。

（一）会计职业道德——讲诚信

会计职业道德集中体现在“讲诚信”上。“讲诚信，不做假账”是会计人员最基本的职业道德。国务院总理朱镕基曾在2002年11月19日香港举行的第十六届世界会计师大会开幕式上说：诚信是市场经济的基石。近几年来，一些国家发生的大公司财务欺诈案，使会计行业面临着“诚信危机”的挑战。朱镕基强调，中国政府特别重视会计职业道德建设，要求所有会计人员必须做到“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”，不屈从和迎合任何压力与不合理要求，不以职务之便谋取一己私利，不提供虚假会计信息。……