孙长喜

以五个一为切入点提高中学生防艾能力

孙长喜

为探索中学生预防艾滋病教育,2006年全县中学开始实施预防艾滋病教育“五个一”工作模式,即:每学校培训一名师资;每组至少聘用一名学生为同伴教育员,开展同伴教育;每学期至少召开一次以预防艾滋病为主题的班会或活动;每月一节预防艾滋病知识教育课;每月办一期艾滋病防治宣传专栏。实施结果:中学生预防艾滋病生活技能明显提高。

中学生;艾滋病;教育;模式

1 资料

竹山县位于鄂西北，经济基础薄弱，属国家新阶段扶贫开发工作重点县，省级特困县。辖17个乡镇、254个村(居委会)，2008年总人口约46.7万人，现有中学27所，在校学生约29768人。

自2002年6月首次发现艾滋病病毒感染者，到2009年5月底累计发现感染者和病人66例、发病47例、治疗41例。感染者主要为九十年代赴非法采血点卖血而感染。

中学生不仅是一个易感人群，也是防治艾滋病的资源和力量，是迎战艾滋病的生力军。开展中学生预防艾滋病知识教育，不仅可以提高他们自身的防艾能力，还可以通过学生将艾滋病知识传播到家庭和社会，进而提高全社会预防和控制艾滋病的知识和水平，提高全民的自我保护意识和能力，达到事半功倍的效果［1］。因此，我们于2006年开始在全县中学开展预防艾滋病知识教育工作，取得了一定成效。

2 方法

2.1 每学校培训一名师资 在全球基金艾滋病项目支持下，选派4名教师参加国家和省中学生预防艾滋病教育师资培训，并先后举办两期中学生预防艾滋病教育师资培训班，共63人，每所中学至少有一名教师接受过培训。……