许莹

摘要：任务型教学是一种在教学中突出教学目的的教学模式。探讨了任务型语言教学在初中英语教学中的运用，为英语教学的发展贡献自己的微薄之力。

关键词：任务型教学；任务型语言；教学模式

任务型教学从交际教学思想发展而来，它把语言的实际运用应用到了课堂教学模式当中。任务型教学是在上个世纪八十年代由外语教学的研究者提出的一种语言教学模式，提出后在课堂教学实践并取得了良好的效果。

语言学习与其他科目的学习有着自身独特的特征，语言的学习就是为了语言的运用，也就是使学生能够在交际中灵活地运用语言。任务型教学是指在教学中要以交际为中心设置教学任务和教学活动，从而有针对性地提高学生的语言运用能力和交际能力。

《英语课程标准》明确规定，我国基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而任务教学模式的实施能够让学生在教师的指导下，通过自身的体验和合作学习，实现任务的目标，体验学习的乐趣。实践证明，任务型教学模式能够有效地培养学生的语言运用能力。因此，任务型教学模式的实施对于课程标准的实施有着重要的意义。

任务教学模式根据课堂实施过程可以分成三个环节，即任务前（Pre-task）—任务中（During-task）—任务后（Post-task）。

任务前是指任务实施前的准备阶段，其目的主要为是帮助学生更好地完成任务做准备。在任务前的阶段中，老师要从两个方面帮助学生进行准备，这两个方面分别是认知和语言。……