世界一流大学评价的比较分析*
——以《泰晤士报高等教育增刊》THES排行榜和上海交大ARWU排行榜为例
2011-11-27王博闻
当代教育科学 2011年17期
● 王博闻 赵 伟
世界一流大学评价的比较分析*
——以《泰晤士报高等教育增刊》THES排行榜和上海交大ARWU排行榜为例
● 王博闻 赵 伟
本文采用比较的方法,对比泰晤士报THES和上海交大的ARWU排行榜的诸多方面,包括理念目的、评价对象范围、指标体系、评价方法、评价结果以及评价主体及公布形式等,分析世界一流大学评价过程中产生的问题,包括评价主体的问题、排行榜信息资料获取途径的问题、指标体系产生的问题以及人文社会科学类大学评价的问题等,借此希望对我国世界一流大学的构建能有所借鉴。
泰晤士报;上海交大;排行榜;评价
知识经济的到来凸显了高等教育在国家发展中的重要作用,因此各国对大学的发展情况都非常重视。如今各国政府和社会都迫切希望了解各自大学在世界大学中的位置以及差距,由此,大学排行应运而生。大学评价的产生及其排行榜的推出适应了国家和社会的需要,世界一流大学,凭借排行榜的推出扩大了其国际影响,吸引了更多资源。对世界一流大学评价的研究有助于我国高校发现差距,为创建世界一流大学做好铺垫。因此,对大学评价和排行榜进行分析是十分必要的。
一、泰晤士报THES和上海交大ARWU排行榜的比较
在众多大学排行榜中,本文选取英国《泰晤士报高等教育增刊》的全球优秀大学排行榜 (简称THES)以及我国上海交大发布的《世界大学学术排行》(简称ARWU)为例进行对比分析。原因在于这两个排行榜各有特色。……
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