朱湘华（绍兴文理学院，浙江绍兴，312000）

基于语料库的中国大学生汉式写作特点研究

朱湘华（绍兴文理学院，浙江绍兴，312000）

通过采用差错分析的研究方法，从WECCL语料库中提取部分非英语专业大学生的写作语料，对其中的写作错误进行统计和分类后，发现了语法、词汇、语篇衔接等语言知识运用能力低这一当今大学生普遍存在的写作问题。此外，还运用AntConc和SPSS，以FLOB为参照对所提取的语料进行统计分析，发现与本族语者相比，中国大学生高频写作错误具有汉式特点。

英语写作；错误分析；母语迁移；汉式英语

作为交际能力的重要组成部分，英语写作历来受到教育界的高度重视。众多学者和外语教师经过多方面深入研究，发现写与读、说都有着密不可分的关系。换言之，写可以促进语言技能的全面发展［1，2］。然而，虽然研究者在写作研究领域已取得了丰硕成果，加快了英语写作教学的改革，但学生的写作水平始终难以有所突破亦是不争的事实。有关统计表明，历届CET-4和CET-6的作文平均分一直徘徊于7分左右（15分制），相当于47分（100分制），尚未达到及格水平［3］。因此，英语写作能力的培养已成为中国英语教育者和学习者所面临的最大挑战。

事实上，随着我国对英语综合能力培养的日益重视，大学生英语水平总体在稳步提高，多数学生能够在规定时间内，围绕指定主题完成写作，但往往这些作文的内容组织条理不清，语言错误层出不穷，令人费解的句子时而有之［4，5］。究……