黄文锋

（厦门海洋职业技术学院，福建 厦门 361002）

多功能综合布线实训室的创建

黄文锋

（厦门海洋职业技术学院，福建 厦门 361002）

本文给出了高职院校多功能综合布线实训室的整个规划与创建过程，包含实训室设计与建设方案、硬件设备的选择、安装环境、布线要求、所能承担的教学项目等，给出了一套完整的设计方案。

多功能；综合布线；教学项目

1.引言

综合布线是计算机网络的重要基础，是计算机网络的生命线。采用符合国际标准的计算机网络结构化布线，可以使计算机网络满足结构化、标准化、模块化、结构清晰的要求，达到易于控制、扩展和管理的目的。

多功能综合布线实训室建设的目标主要是结合计算机网络方向的专业改革，充分考虑社会对应用型技术人才的专业知识要求和职业技能要求，突出对学生专业知识应用能力和职业技能的培养，努力把实验室建设成为集“教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地，从演示实践教学、基本技能实训实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案。

本文特色是将综合布线实训室设计为集理论教学、工程实训、综合展示、智能管理为一体的多功能实训室，充分发挥其实践教学作用。

2.综合布线实训室的设计与建设方案

根据学校具体情况，考虑到实训班级人数，设计实训室能同时满足40位同学同时进行实训，实训室由网络配线和端接实训区、网络综合布线工程技术实训区、智能化管理系统工程技术实训区、网络综合布线工具器材展示区、理论教学区五部分组成，面积 156平方米。整体布局如下图所示：

2.1 网络配线和端接实训区：用于为学生提供动手操作的场所，可以完成跨接、反接、短路、断路等多种故障模拟功能。主要仪器设备包括：带显示系统的网络配线实训装置、网络综合布线实训台等。

2.2 网络综合布线工程技术实训区：用于为每个学生提供动手操作的场所，以项目小组为单位完成综合布线系统的设计、安装、测试、验收等内容的综合训练。主要仪器设备包括：全钢结构的网络综合布线实训装置等。

2.3 智能化管理系统工程技术实训区：用于完成智能化管理系统工程技术演示和实训功能，主要包括智能工业电视监控、智能对讲系统、智能可视对讲系统、智能电子门禁系统、智能停车场管理系统、智能数字会议系统、智能有线电视系统等。

2.4 网络综合布线工具器材展示区：用于展示各型通信电缆、各型配件和安装工具，让学生能直观生动地认识和学习综合布线产品、材料和工具。网络综合布线器材展示柜具体展示物品：主要包括铜缆展示柜、光缆展示柜、配件展示柜、工具展示柜等。

2.5 理论教学区：用于教师进行理论教学，现场演示和示范教学等。由教师工作台、教师电脑、投影仪、音响设备等组成。

综上所述，为了实现该实验室所需要的功能，需要以下软硬件：

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3.建设过程中要考虑的环境与技术结合的相关问题

针对实验室的使用目的，对施工人员提出了以下具体要求：

（1）采用三相五线制供电模式，总开关采用四进四出线，分开关采用双进双出线，需要漏电保护。给每台空调配备专用电源线路。教室前面安装一台空调，后面安装两台空调。

（2）在每组设备底下分别配备插座口，带开关。考虑到该实验室设备都不是高功率电器，故把设备使用电源分为左右两个组（即接入点），每组设备由一个空气开关控制。为了将来出故障时不影响教学，预留一个点作为备用。

（3）电源线不可与网线共用一个管道。电源线管道外用厚的铝板做外壳，一定要踩了不会变形的，在外壳走地面时做斜坡，防止踢到踢坏。

（4）每个空气开关控制哪条线路，都要做详细的记录，贴上标签标示。

（5）在机房电源布线时，必须安装地线，一定要保证地线接到真正的地，确保安全。还必须有避雷措施。

（6）装四个排气扇。

（8）扩音设备做在墙上，采用无线扩音设备。

（9）教师电脑桌要留好教师电脑、投影仪、投影幕布等设备插座口。

4.实训室所能承担的教学项目

综合布线实训室能承担综合布线技术与工程、综合布线技术、网络工程、网络智能化系统集成技术等课程的教学，能满足计算机网络技术、计算机应用技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业的实训要求。能完成水晶头制作、信息插座安装等基本技术训练和集中的综合布线项目实训，以下详细介绍该实验室几个主要实训设备具体能完成的实训教学项目。主要分为两部分：网络综合布线系统实训功能、智能管理系统实训功能。

4.1 网络综合布线系统实训功能

4.1.1 带显示系统的网络配线实训装置，主要实训项目包括：

（1）网络配线盒端接实训

端接有对应的指示灯直观显示端接电气连接状况和线序，能够直观显示和判断跨接、反接、短路、断路等故障。

（2）网络跳线制作和测试实训

同时测量4根网络跳线，能够直观判断跨接、反接、短路、断路等故障。

（3）永久链路、信道链路端接和实训

实验仪与网络配线架、通信跳线架、跳线等组合，进行多种永久链路、信道链路端接实训，仿真网络机柜内配线端接工程技术。熟练掌握工程技术和操作技巧。

（4）进行布线穿管和安装网络插座实训功能。

（5）网络链路测试平台功能。

（6）实训考核功能。指示灯直接显示考核结果，易评判和打分。

4.1.2 网络综合布线实训台，主要实训项目包括：

（1）综合布线系统各种永久链路实训。实验仪与配线架、跳线架、跳线等组合，进行多种永久链路端接实训，掌握端接工程技术和操作技巧。

（2）网络模块配线端接原理实训。

（3）网络跳线制作和测试实训。

同时测量4根网络跳线，对应指示灯直观显示端接电气连接状况和线序。

（4）配线子系统管理间机柜安装和配线端接技术实训。

（5）水平子系统管/槽布线技术实训。

（6）工作区子系统网络插座安装实训。

（7）网络机柜功能。

（8）真实展示完整的综合布线系统功能。

（9）真实展示完整的网络应用系统。

增加相关网络设备和软件后能够组成完整的网络应用系统。

（10）实训考核功能。指示灯直接显示考核结果，易评判和打分。

（11）教学演示功能。

4.1.3 全钢结构的网络综合布线实训装置，主要实训项目包括：

（1）综合布线工程技术设计平台功能。

（2）综合布线工程技术实训平台功能。

（3）综合布线工程技术展示平台功能。

（4）综合布线工程技术测试平台功能。

（5）综合布线工程技术考核平台功能。

（6）全班同时实训功能。满足4～8组，每组3～4人同时实训。

（7）综合布线各个子系统实训功能。具有同时或交叉进行综合布线系统工程七个子系统实训。

（8）模拟万种永久链路实训和测试功能。

（9）强大的扩展功能。能够扩展为智能化管理系统、电气工程技术等多种实训平台。

4.2 智能管理系统实训功能，主要实训项目包括：

（1）智能工业电视监控工程技术演示和实训功能。

（2）智能对讲系统工程技术演示和实训功能。

（3）智能可视对讲系统工程技术演示和实训功能。

（4）智能电子门禁系统工程技术演示和实训功能。

（5）智能停车场管理系统工程技术演示和实训功能。

（6）智能数字会议系统工程技术演示和实训功能。

（7）智能有线电视系统工程技术演示和实训功能。

5.总结

该多功能综合布线实训室是理论教学与实践教学合二为一的教学场地，它能同时满足一个班的教学要求。实训室能完成从教学、设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，在这里老师可在理论教学区进行理论部分的教学，可以在器材展示区对着展示柜讲解综合布线的产品、材料和工具；可以在综合布线实训区讲解综合布线系统结构、安装技术、故障测试与解决等知识，可以在智能系统工程实训区讲解智能系统产品的使用方法与注意事项，使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动全面的认识，使教学更直观、更具体、更有真实感。学生则可按着实训要求在实训室内实际操作，在模拟操作区进行综合性的实际操作，完成整个综合布线方案的设计和施工全过程，提高学生的实际动手能力，对学生掌握综合布线技能有着很重要的意义。

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On the Construction of Multi-functional Generic Cabling Training Room

HUANG Wen-feng

This paper presents the whole planning and constructive process of multi-functional generic cabling training rooms in higher vocational school, which includes the layout and development scheme, selection of hardware device, installation environment, routing norm and teaching projects involoved, therefore providing a complete design proposal.

multi-functional; generic cabling; teaching project

G642.423

A

1008-7427（2011）10-0116-02

2011-08-20