吴静静， 卢海星， 刘 璇

(1.军械工程学院外语教研室，河北 石家庄 050003； 2.军械工程学院研究生处，河北 石家庄 050003)

一、研究生英语学习需求调查的意义

随着经济全球化的发展，英语在国际学术交流中的重要性更显突出。但是，目前很多高校非英语专业研究生的英语交际能力远不能适应国际交流的需要。提高研究生英语应用能力，增强军事英语知识，已渐渐成为各军事高等院校英语教学改革的热点。高校研究生的英语能力是高校培养国际型、创新型人才的一个重要的衡量标准。目前，国内高校研究生英语教学普遍存在如下问题：一是常规以精读教程为主体的课程设置无法满足培养学生多元化实用交际能力的要求；二是以应付四六级考试为目标的传统教学模式很难达到理想的教学效果，并直接导致教育资源的浪费和学生学习兴趣的丧失；三是传统的测试评价体系缺乏合理性，往往是学期期末的期终考试一锤定音，导致了学生不重视课堂参与、交流和学习；四是英语水平的欠缺已经成为制约中国研究生科研能力的一个很大障碍，使得他们在文献查阅、参与科研及论文发表等方面很难走向国际化。[1-2]作为军队院校，肩负着培养军队信息化建设人才的重担。而英语作为军队院校基础课中的一门重要课程，它应发挥应有的作用，紧跟时代步伐，满足时代要求。鉴于以上背景，就研究生对英语的教学需求做了问卷调查，以便为英语教学改革提供科学的依据。……