□靳 涛

关于高职旅游管理专业建设的改革

□靳 涛

随着旅游业的迅速发展，社会对旅游人才的需求量不断增加，对旅游人才的质量要求也不断提升，面对旅游人才的需求现状，对于承担着旅游人才培养任务的各类旅游院校来说，如何使专业教学面向行业需要，明确专业培养定位，探讨与实践紧密结合的教学模式，形成科学合理的课程体系结构显得迫在眉睫。以河南经贸职业学院旅游管理专业为例，考察该院旅游专业教学改革方面独特的旅游人才培养之路和专业建设思路，以对我国高职高专旅游人才培养模式提供借鉴。

旅游专业；旅游人才；专业建设；人才培养

近年来,我国旅游业迅速发展，已成为一支新兴的经济增长力量。旅游业的发展，极大地推动了旅游人才教育事业的发展。到2009年底，全国共有旅游院校1700多所，从旅游专业总体发展情况来看，我国旅游人才培养虽然取得了很大的成绩，但仍存在旅游人才建设与行业发展建设不适应、旅游人才培养滞后于市场需求两大突出问题[1]。因此，对高职高专院校的旅游管理专业来说，如何使专业教学面向行业需要，明确专业培养定位，探讨与实践紧密结合的教学模式，形成科学合理的课程体系结构，在专业建设中积极进行专业方向和基本知识、技能的调整和改革将是旅游专业建设的重心所在。河南经贸职业学院的旅游管理专业建设虽然才不到十年的时间，在教学改革方面已探索出了一条独特的高职人才培养之路，同时也构建起一套行之有效的专业建设思路。……