模具专业虚拟仿真实训探讨*

2011-10-20李金国张国庆何向华

职业教育研究 2011年9期

关键词：实训技能评价

李金国张国庆何向华

（台州职业技术学院浙江台州318000）

模具专业虚拟仿真实训探讨*

李金国张国庆何向华

（台州职业技术学院浙江台州318000）

将虚拟仿真技术应用于模具实训教学，让学生在虚拟环境中完成模具专业职业岗位技能学习，实现实训教学仿真化，使实训教学与职业岗位无界化，培养学生的学习主动性，避开实训教学困境，有效提升学生的职业岗位技能。

模具专业；虚拟仿真实训；岗位技能；虚拟仿真实训平台

随着技术发展与竞争加剧，模具行业对其技术人员的素质和能力要求越来越高，尤其强调技术人员的设计水平和实践操作能力。目前，我国高职模具专业人才培养虽然越来越重视实训教学，但由于受实训教学条件限制，教学与生产岗位脱节，导致学生毕业后在生产岗位上还要接受较长时间的再培训，无法满足现代模具企业对技术应用型专门人才的迫切需求。仿真模具实训教学能避开实训场地、设备、经费的制约，将有力推动模具技术应用型人才的培养。模具虚拟仿真实训将按照岗位工作内容和职责来设计训练内容，实现实训教学与岗位工作的“零距离”对接，不仅满足企业对人才的需求，也缩短学生适应岗位时间，同时促进学生就业。