基于作业成本法的高校成本管理方法
2011-10-12朱新维
铜陵职业技术学院学报 2011年1期
朱新维
(安徽工业职业技术学院,安徽铜陵244000)
基于作业成本法的高校成本管理方法
朱新维
(安徽工业职业技术学院,安徽铜陵244000)
文章试图将当前比较先进的作业成本法引入到高校教育成本核算中,从作业成本法的特点及其在高校教育成本核算中的适用性入手,对高校教育成本核算实施作业成本法必要性、可行性进行了论述,探讨了作业成本管理在我国高校成本管理中的应用。
作业成本法;高校成本管理;可行性
作业成本法(Activity-Based Costing),简称ABC,起源于20世纪30年代末、40年代初,是美国会计学家科勒在研究水力发电行业的成本特点时所创建的。作业成本法是基于作业的一种成本计算法,主要是指以作业为间接费用归集对象通过对资源动因的确认、计量,将资源费用归集到作业上,再通过对作业动因的确认、计量,将作业成本归集到产品或顾客层面上的间接费用分配办法。
高等学校在教学、科研、管理等活动中,必然要耗费大量的资源,形成教育成本。作业成本法在西方企业及高校的应用比较广泛。运用作业成本法对高校教育成本进行核算,有助于消除不必要的作业,改进作业管理,降低管理成本,提高高校资源使用效益。同时得到较为准确的成本信息,确定恰当的生均培养成本,为学费标准的制定、财政经费的核拨、成本需求的预测以及成本—效益分析等提供有力的支持。
一、高校成本管理的特殊性
高校教育成本是指高校在一定时间内教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值,它有广义和狭义之分:高校教育成本是指高等学校在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值。……
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