张毅莲 谈静恩

(1，2. 暨南大学 人文学院，广东 珠海 519070)

电视纪录片《铿锵集》的前身为《珠玑集》，由香港电台电视部制作，易名《铿锵集》后于1978年3月5日首播，至今已经有30多年历史，是香港最“长寿”的电视纪录片。节目内容广泛，可以细分为专题系列、教育、医疗、疾病、健康、文化、消费和环保等26个题材。[1]

本文选择1978年至2009年30年间《铿锵集》有关教育主题的节目进行内容分析，以研究该纪录片对教育传播的深远意义。

一、《铿锵集》30年教育节目分析

《铿锵集》的教育节目主题从时间上可以划分为三个阶段：第一个阶段主要集中在推行免费九年教育；第二阶段主要集中在教育制度改革；第三阶段主要集中在母语教学和中学新学制上。

(一)1978年至1987年

1. 香港教育背景：推行免费九年教育

1974年10月，香港政府完成《香港未来十年之中学教育》的报告书，宣布取消一直沿用的升中试的筛选制度，并且向全香港9岁至14岁的儿童推行免费强迫普及九年教育(简称免费九年教育)，所有儿童都可以受到相同的通才教育课程。当时教育司署以新的派位方式中学学位分配方法取代升中试，而且当局对师资教育、学校课程和向学校提供的各种设施、辅助服务亦非常重视。这段时期，学校课程特别重视通才、实用性和学术科的均衡发展。为了加强并发展实用及工业教育，当局设立职业先修学校，为学生提供广泛的科目。香港的学校制度包括两年至三年的幼儿园教育、六年小学教育、三年初中教育、二年高中教育、二年预科、四年大学课程。……