郭宏

“跨文化交际”通常是指不同国家、不同文化背景之间人们的交际，即“cross-culture communication 或 intercultural communication”。语言和文化一起产生发展，相互作用，密不可分，美国语言学家萨丕尔(Sapair)说，语言需要与之相应的环境，它不能脱离文化而存在，更不能背离社会继承下来的信念和传统。语言与文化的密切关系在不同文化背景下的人们进行交际时显得更为明显。随着当今对外经济贸易、信息交流的快速发展，掌握英语相关文化知识，运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之—。因此，对于中职学生的英语教学，更应注重跨文化交际意识的培养。

一、中西文化差异决定了跨文化交际意识培养的重要性

中国人和英语语言国家的人处于不同的文化背景之下，风俗习惯、思维方式、世界观、道德观、价值观等均存在较大差异，而这种中英文化差异必然导致语言上的差异，如词义，语义，比喻义，等等。

1． 数字“十三”包涵着丰富各异的宗教文化内涵。因为耶稣基督是被他的第十三个门徒犹大出卖的，因而西方人忌讳“十三”，易引起了不祥的联想；佛教中有“玲珑宝塔十三层”之说，“十三”在西藏也是个吉利数字，“十三经”、“十三陵”等名称也都反映了中国传统文化对“十三”却十分偏好。当然由于当今文化的交流渗透，现在中国很多酒店也都直接略去第“十三”楼。

2. 在中国“老”是尊称，如称姓刘的老同志为“老刘”、德高望重的王姓长辈为“王老”。在西方“老”则是蕴含着衰老，预示时日不多，所以错误地从东方的文化形态、心理因素出发对西方老龄人表示关切，如“you are so old， let me help you to carry it．”就会伤了对方的自尊心。……