徐爱慧

【摘要】让学生学好数学，能力培养是关键，教师和家长有新思想、新理念是保障，两方面互相促进，就可以让学生在快乐中学好数学。

【关键词】能力;兴趣;教育理念;创造力

许多年来很多家长和教师认为，让学生学好数学就是要多做题目。其实多做题目只是增强学生的计算技能，学生只学会了做见过的题目，对能力的提高作用不是很大，遇到新题目学生仍然不会做，数学学的好不好，问题不在于做题多少，而在于解决问题的能力如何？所以学好数学的关键就是是提高学生解决问题的能力，而教师和家长要有新思想、新理念，是学生学好数学的基本保障。

在教学中，我是这样理解和实施的：

一、提高学生的各种能力，是学好数学的关键。

1.提高学生的观察能力。

由于数学研究客观世界的“数量与空间形式”，想从纷繁复杂的客观世界抽象出这些“数与形”，孩子们首先必须具备很强的观察能力，去辨别认识，去记忆理解。诸如“长短、大小、多少、轻重、点线面体、方向、角度”这些“数与形”的概念，孩子通过辨别实际的物体，慢慢才能体验到它们的“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们，观察能力不足的儿童，将很难体察出孕育于实际物体中的“数与形”。因此若孩子的观察能力不足，教师和家长的首要任务就是提高学生的观察能力。如：多让孩子认识几何图形，从许多复杂的图形中找出各种几何图形，把日常见到的物体抽象成几何图形，能通过观察后画出正确的几何图形，能通过改变某点或某线的位置，让学生通过观察能说明和理解前后图形的异同点。……