李 君

(孝感学院美术与设计学院,湖北孝感 432000)

我国的高校在经过前几年的迅速发展后,其规模已经达到了一定的程度,今天,社会对高校的要求已经发生了深刻的变化。走内涵发展的道路,全面提高人才培养质量,已成为高校的共识。因此,美化校园环境,建设积极向上的校园文化,就成为高校目前的重要任务之一。在这一历史背景下,高校的生态环境、人文景观的规划和建设开始受到高度的重视。然而,要使校园环境达到低碳环保,和谐美丽,给生活在校园内的人们,特别是广大的学生,提供一个优美、充满文化气息的学习、生活、娱乐的环境,并在资源持续利用等方面起到控制和保护的作用,使自然与文化、美的形式与生态功能的真正全面融合,即让自然参入设计,让设计变得自然,让人们在校园中重新感知、体验和关怀自然过程。

一、高校低碳景观规划设计的内涵和目标

校园生态环境与景观规划设计的内涵和目标,一是要促进高校生态环境良性发展,二是要创造一个有利人才培养和成长的环境。它是将生态和高校景观资源这两个关联度高、交叉性强的发展理念复合起来,把高校低碳景观规划建立在人类对人与自然关系更深刻的认识基础上,保障在校园环境生态和自然资源持续利用等方面,起到控制和保护的作用。在这个问题上,我们需要从微观和宏观两个方面去认识,微观方面从每个公共设施着手,宏观方面则需要从校园整体环境资源的层次来寻求应对之道,走自己发展的模式——C模式(Chinese model)。……