郭 萍

(仙桃职业学院 ,湖北仙桃 433000)

培养人才、科学研究和社会服务是高等教育的三大基本职能。高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,担负着培养大批具有必要的理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线高素质高级技能型专门人才的重要任务,“以服务为宗旨”的办学定位决定了高职院校要为社会提供人才服务、技术服务、科研服务。高职院校积极开展科研工作不仅是加快发展我国科技事业和现代化建设的需要,更是高职院校自身生存与发展的需要。高等职业教育发展已经实现从规模扩张到内涵建设的跨越,科研工作已经摆上了重要议事日程,诸多基本问题急需研究解决。

一、高职院校开展科研工作的必要性

1、高等职业教育的基本职能

社会经济的快速发展和高等教育大众化的需要带来了高职教育的迅猛发展,同时也出现了很多急需研究和解决的新课题,如:高职教育发展与区域经济发展的关系、人才培养模式、办学特色定位、“双师型”教师队伍建设、实训基地建设、专业设置等等,这些问题需要有科学的高职教育理论来指导,高职院校的发展呼唤科研工作。通过基础理论研究,把握事物的本质,促进教学质量的提高;通过应用研究和开发研究,促进科技成果转化,解决生产、建设实践中的突出问题,促进社会经济特别是区域经济发展,进而服务学生、服务社会。

高职教育的培养目标强调为生产第一线服务,培养人才定位的特殊性决定了高职教育必须紧密地依靠市场,根据市场需求办学,要为当地社会经济服务,为企业用人单位服务,为人的全面发展服务,走校企合作、产学结合的道路。……