我国教育社团组织的现状及发展趋势
2011-08-15佟晓珊
沈阳大学学报(社会科学版) 2011年2期
佟晓珊
(沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳 110034)
我国教育社团组织的现状及发展趋势
佟晓珊
(沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳 110034)
论述了我国社团组织的形成,从组织结构、分工、学术出版物、活动等方面概述了其现状,提出了发展趋势。指出我国教育社团处于不断的发展完善中,正不断地朝着组织机构不断健全、机构分工越来越明确、学术刊物日趋丰富、组织活动的影响力不断扩大的方向发展。
教育社团;现状;发展趋势
社会团体是当代中国政治生活的重要部分。教育社团组织作为社会团体的重要组成部分,在自身的领域中起着重要的作用。教育社团组织已然成为党和政府联系广大教育工作者的桥梁和纽带,是发展我国教育科学的一个重要方面军,是推动我国教育改革和发展的一支积极力量,是教育行政部门的参谋和助手。因此,了解我国教育社团组织的现状,探索教育社团未来的发展趋势,有利于教育社团组织的功能得到更好地发挥,组织资源得到更有效地利用,从而更好地为我国教育改革和发展服务。
一、教育社团组织的形成
国务院1998年颁布的《社会团体登记管理条例》中对于社团的定义是这样描述的,社会团体简称社团,是指中国公民自愿组成,为实现会员共同意愿,按照其章程开展活动的非营利性社会组织[1]。按照该定义的描述,教育社团是指在教育领域内,由教育活动主体自愿组成,为实现会员共同意愿,按照其章程开展活动的非营利性社会组织。……
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