刘瑞平,孙 江

(沈阳大学科技工程学院,辽宁沈阳 110112)

辽宁省独立学院体育俱乐部教学模式现状研究
——以沈阳大学科技工程学院体育教学俱乐部为例

刘瑞平,孙 江

(沈阳大学科技工程学院,辽宁沈阳 110112)

以沈阳大学科技工程学院实施体育俱乐部教学模式为例,认为在体育教学俱乐部的实际操作中,应以体育俱乐部教学模式的构建为重点,主要围绕教学指导思想、教学目标体系、俱乐部种类、俱乐部的组织方法体系、考核评价体系等五个方面进行探索,并结合沈阳大学科技工程学院的具体情况,构建公体课体育教学的新模式。证明体育俱乐部教学模式是可行的。

辽宁省;独立学院;体育俱乐部;教学模式

进入21世纪,我国的高等教育逐渐由精英教育向大众教育转变,面对着地区、身体素质、兴趣、爱好等差异明显的教学个体,高等学校的体育教学面临着严峻的挑战。面对如何体现“以学生为本”,“尊重学生的主体需要”,传统的体育课教学模式已是力不从心。体育俱乐部教学模式以其自身的独特优势,逐渐成为高校体育教学研究和改革的热点。近年来,我国的许多高校都尝试采用了体育俱乐部式的教学模式。本文在对辽宁省其他独立学院体育俱乐部教学模式现状研究的基础上,尝试构建沈阳大学科技工程学院体育俱乐部教学模式。

一、辽宁省独立学院体育俱乐部教学模式现状

(1)缺乏体育教学目标整合。教学目标的整合就是根据……