张明

(西安财经学院离退休人员管理处，陕西 西安 710061)

创新是一个民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的培养在教育。高校是培养人才的基地，肩负着培养全面发展的创新型人才的光荣使命与重要任务。强化高校学生创新能力培养，关键在于建立有效的机制和寻求科学的途径。

我们既要认真总结、继承和发扬建国60多年来特别是改革开放30多年来高校培养学生创新能力的经验教训，又要积极借鉴世界各国的经验与做法，进行大胆探索与实践。

一、确立以创新能力培养为重点的素质教育观

我国的高等教育正处在一个关键时期，高等教育的大众化阶段已经到来，这对高校提出了新的任务与要求。高校要迎接挑战，求谋发展，就必须转变教育观念，确立以创新能力培养为重点的素质教育观。重视培养学生处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。坚持以人为本，由注重共性教育向兼顾个性教育发展，创造有利于个性发展的空间，由单纯重视知识传授向传授知识、培养能力和提高素质有机融合转变。努力做到以人才的发展为基础，以社会发展为导向，激发学生创新意识，唤起学生的创新冲动，鼓励学生的创新尝试。

二、建立新型的教育主体观

高校的中心工作始终是培养社会主义现代化建设所需要的各类合格人才。建立新型的教育主体观，首先是建立新型的师生关系，进一步确定学生是主体的理念。……