刘泽照

(陕西工商职业学院工商管理系，陕西 西安 710119)

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，在学生思想引领、心理调适、学业辅导、日常管理方面扮演重要角色，辅导员队伍与教师队伍、管理队伍一起构成我国高校发展的人员支撑主干。伴随高等教育大众化时代的到来，以及“90后”新生代大学生日益成为高校学生主体，对辅导员队伍建设提出了新的更高要求，辅导员工作面临诸多新的挑战。现实表明，辅导员队伍建设的优劣很大程度上影响到大学生思想政治教育的效果，关系到高校学生整体培养质量及教育目标的实现。

一、高校辅导员应具备的素质要求

1.道德情操。辅导员工作的特殊性，将对青年学生学习成长产生潜移默化的影响，高尚道德情操的示范作用对于学生教育成效意义重大。以身作则、身体力行是道德情操的一个突出特征，辅导员应点滴入手，德行为先，努力成为学生表率和示范，这集中体现在政治立场、道德品质、心理特质、风度仪表、进取有为等方面。学生对辅导员的接受和认可将直接影响到学生整体素质品格的塑造，这同时也是辅导员自我发展、自我完善的必然要求。

2.知识结构。新时期高校学生生活呈现出多元化趋势，学生学习成长过程中遇到思想、学习、职业、情感、日常生活等方面的种种需求，呈现出新的特点。辅导员必须建立起与学生多样需求相适应的、合理的知识结构才能科学应对复杂……