彭利华，陈静

（河北软件职业技术学院，河北 保定 071000）

建筑识图课程是建筑类专业学习领域中一门重要的专业基础课程，它既有系统理论又强调实践，主要培养学生表达、阅读建筑工程图样的能力，为后续专业课程的学习打下良好的基础。目前许多学生顶岗实习时还不能全面识读工程图，更不能实现“零距离”就业，主要原因是理论教学过程与实践没有很好地结合，导致理论与实践脱节。传统的教学方法已不适应高职教育的特点，高职教育必须注重学生专业实践技能的培训，培养应用型专业人才以满足社会需求，因此教学改革势在必行。

1 传统教学中存在的问题

近年来，高职院校办学规模不断扩大，招生人数逐年增加，但是学生的文化基础参差不齐，很多学生的自主学习能力、创新能力较差。而高职高专建筑识图课程教学受到传统学科型教学模式的影响，仍然存在教学方法单一落后，教师以满堂灌输知识为主，教学环节与实际脱钩，实践环节非常薄弱等现象。而该课程作为基础课，在学生入学后的第一学期就要开设，此时学生对建筑识图缺乏感性认识和专业实践经验，对于教师的讲解似懂非懂，学起来很吃力。整个学习过程就是单纯接受知识的过程，显得非常单调、枯燥、乏味，教学效果不佳，学生到施工现场后感到无所适从。显然，传统教学模式很难满足对高技能、高素质人才培养的需求。所以，我们应该通过改进教学方法来调动学生学习的积极性，以提高建筑识图课程的教学效果。……