张春生

（河北软件职业技术学院，河北 保定 071000）

党的十七大明确提出“促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。面对当前日益严峻的就业形势，不断拓宽大学生的就业渠道，积极推进和实施创业教育，增强大学生的创业意识和能力，以创业带动就业，已成为高职院校面临的重要课题。近几年来，高职院校普遍开设了创业教育课程并开展了相关的活动，加强了对在校大学生创业教育的力度，创业意识已逐步渗入到大学生的就业观念之中。但大学生的创业能力却存在着明显的差距，这是制约大学生自主创业的重要原因之一。因此以校企合作为平台，加强大学生在校期间创业能力的培养，是有效推动以创业带动就业局面形成的重要途径。

一、高职院校大学生创业能力现状分析

面对大学毕业生数量的持续增加和严峻的就业形势，政府和高校每年都出台各项优惠政策积极鼓励大学生创业。基于目前的就业形势，有相当比例的在校大学生对创业持积极的态度，毕业后有自主创业的意愿，因此他们非常渴望在校期间能增强自已的创业能力，特别是与创业密切相关的能力，如人际沟能能力、决策能力、组织管理能力、投资理财能力、团队合作能力等等，这些能力的培养和提高对大学生的创业起着“催化剂”的作用，是增强其创业自信心，激发其创业实践的内在动力。……